คณะครุศาสตร์ มรภ.สงขลา จับมือหน่วยงานทางการศึกษา และโรงเรียนที่เป็นหน่วยฝึกวิชาชีพครู ร่วมปั้นบัณฑิตครูตามแนวทาง “PTRU Model 17 สมรรถนะ” มีความพร้อมทั้งด้านองค์ความรู้ ทักษะ เจตคติที่เหมาะสม หวังช่วยยกระดับคุณภาพครูให้ตอบโจทย์การเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ควบคู่แก้ไขปัญหาชุมชนท้องถิ่นอย่างยั่งยืน
เมื่อวันที่ 29 เมษายน 2568 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา (มรภ.สงขลา) จัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “การผลิตบัณฑิตและพัฒนาครูฐานสมรรถนะในศตวรรษที่ 21 (PTRU Model 17 สมรรถนะ)” ณ ห้องประชุมนิรัตน์ จรจิตร คณะครุศาสตร์ มรภ.สงขลา ภายใต้โครงการพัฒนานวัตกรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่นโดยใช้สมรรถนะเป็นฐาน โดยมี ผศ.ดร.โสภณ ชัยวัฒนกุลวานิช คณบดีคณะครุศาสตร์ เป็นประธานในพิธีเปิด วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผู้บริหาร ครูประจำการ ครูพี่เลี้ยง บุคลากรทางการศึกษา ที่เป็นหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนานวัตกรทางการศึกษาตามรูปแบบ PTRU Model รวมทั้งเพื่อให้ผู้บริหารและครูพี่เลี้ยงมีแนวทางในการพัฒนานักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูไปทิศทางเดียวกัน
สำหรับที่มาของการจัดสัมมนาในครั้งนี้ เนื่องจากมหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 38 แห่ง มีมติให้พัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะและขับเคลื่อนการพัฒนาสมรรถนะของนักศึกษาครูมาอย่างต่อเนื่อง จนเกิดเป็นสมรรถนะสำคัญในการผลิตและพัฒนาครูจำนวน 17 ด้าน (PTRU Model) ได้แก่ 1. ปฏิบัติงานครูอย่างมืออาชีพ 2. ภาวะผู้นำและสัมพันธ์ชุมชน 3. บริหารจัดการชั้นเรียน 4. ทำงานเป็นทีม 5. ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 6. สื่อสารอย่างมีกลยุทธ์ 7. บุคลิกภาพความเป็นครูและทัศนคติในการปรับตัว 8. จิตอาสาและจิตสาธารณะ 9. ศิลปะการใช้สื่อ 10. อำนวยการเรียนรู้ 11. วัดและประเมินผล 12. ประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 13. ออกแบบและพัฒนาหลักสูตร 14. เป็นพลเมืองดี 15. บูรณาการศาสตร์สู่การสอน 16. นวัตกรรมทางการศึกษา และ 17. จิตวิญญาณความเป็นครู โดยทั้ง 17 สมรรถนะนี้ถูกกำหนดให้เป็นสมรรถนะกลางของมหาวิทยาลัยราชภัฏทั้ง 38 แห่ง เพื่อขับเคลื่อนให้บัณฑิตนักปฏิบัติสามารถนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาและแก้ไขปัญหาของชุมชนท้องถิ่นได้อย่างยั่งยืน
ในการนี้ คณะครุศาสตร์ มรภ.สงขลา ในฐานะหน่วยงานที่ทำหน้าที่บ่มเพาะบัณฑิตครูมาอย่างยาวนาน ตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาครูที่มีคุณภาพ และสามารถแก้ไขปัญหาและข้อบกพร่องต่าง ๆ ในระบบการศึกษาได้ จึงได้ร่วมมือกับหน่วยงานทางการศึกษา และโรงเรียนที่เป็นหน่วยฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เพื่อพัฒนาบัณฑิตครูให้มีสมรรถนะตามเกณฑ์ที่กำหนด การพัฒนานี้ครอบคลุมถึงผู้บริหารสถานศึกษา ครูประจำการ ครูพี่เลี้ยง บุคลากรทางการศึกษา และนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต โดยมีเป้าหมายเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนโรงเรียนในเครือข่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ให้นำองค์ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาชุมชนและท้องถิ่นได้อย่างเต็มศักยภาพ เพื่อให้เกิดการพัฒนาทางการศึกษาที่มีความต่อเนื่องและยั่งยืน
ผศ.ดร.โสภณ ชัยวัฒนกุลวานิช กล่าวว่า โครงการนี้ถือเป็นก้าวสำคัญในการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างผู้บริหาร ครูพี่เลี้ยง และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อร่วมกันพัฒนาบัณฑิตครูให้มีความพร้อมทั้งในด้านองค์ความรู้ ทักษะ และเจตคติที่เหมาะสมต่อวิชาชีพครู โดยใช้แนวทาง PTRU Model 17 สมรรถนะ ซึ่งเป็นกรอบสมรรถนะที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อยกระดับคุณภาพครูให้สามารถตอบโจทย์การเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างแท้จริง เพราะการศึกษาเป็นรากฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศ และการพัฒนาครูคือหัวใจของการศึกษา หากเราสามารถสร้างครูที่มีสมรรถนะพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงได้ ก็เท่ากับว่าเรากำลังสร้างอนาคตที่มั่นคงให้แก่เยาวชนและสังคมไทย
ทั้งนี้ โครงการดังกล่าวสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) เป้าหมายที่ 4 สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างครอบคลุมและเท่าเทียม และสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต และ เป้าหมายที่ 17 เสริมความเข้มแข็งให้แก่กลไกการดำเนินงานและฟื้นฟูสภาพหุ้นส่วนความร่วมมือระดับโลกสำหรับการพัฒนาที่ยั่งยืน
ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ https://www.skru.ac.th/th/photo/2025050101